Partants du constat que nous ne voyons pas souvent certains parents, et que nous voulions plus les impliquer dans "l'accompagnement scolaire de leur enfant" : Chacun y trouve son compte ;Les parents se rendent mieux compte de ce qu'est la collectivité, ils comprennent mieux ce que l'école attend...

...l'enfant les commente. Le jeudi, l'enfant ramène un objet-mystère caché dans un sac, et commence alors un jeu de devinettes, très riche en langage, en vocabulaire et en syntaxe;  Le vendredi, l'enfant ramène son livre ou son cd ou son Dvd préféré et on en discute. Si c'est un cd, on...

Je me balade tous les jours (ou presque !) sur les blogs (enfin, beaucoup moins qu'avant, parce que j'ai réussi à "décrocher" un peu, et qu'il y a plein de choses qu'on ne peut pas faire quand on est trop sur le net !), et j'avais lu cette idée géniale .  Que j'ai donc appliqué cette année....

Chaque jour (ou presque !), disons 2 fois par semaine, nous mettons un nouveau mot dans notre boîte , un mot découvert dans un album, ou en regardant les cahiers de vie, ou encore un mot dont les enfants me demandent ce qu'il veut dire.  Nous avons ainsi depuis le début de l'année les mots...

Chaque année (ou presque !), je change de mascotte . pour les enfants, c'est nouveau, mais pour moi, c'est pour ne pas me lasser !  J'ai ainsi eu Chipie (une ourse achetée dns un vide-grenier ), Julie (une souris range pyjama que j'avais modifiée ) Raoul, le loup cool (que j'ai cousu avec mes...